- · 《环境科学与管理》编辑[11/02]
- · 《环境科学与管理》杂志[11/02]
- · 《环境科学与管理》杂志[11/02]
- · 《环境科学与管理》期刊[11/02]
- · 《环境科学与管理》数据[11/02]
- · 《环境科学与管理》投稿[11/02]
- · 环境科学与管理版面费是[11/02]
不要让伪装的实验反噬了课堂
作者:网站采编关键词:
摘要：通过实验开展数学教学,是一线教师惯用的手段,但是在教学中胡乱引入实验,会打击学生的探究热情和创新精神,破坏学生的知识结构,进而毁掉课堂。
通过实验开展数学教学,是一线教师惯用的手段,但是在教学中胡乱引入实验,会打击学生的探究热情和创新精神,破坏学生的知识结构,进而毁掉课堂。
文章来源：《环境科学与管理》 网址: http://www.hjkxygl.cn/qikandaodu/2021/0726/870.html